Karamánné dr.habil Pakai Annamária

Az 1990/1991-es tanévtől a pécsi Orvostudományi Egyetem Egészségügyi Főiskolai Karának védőnőképzése Kaposváron és Szombathelyen kezdődött. A szombathelyi Védőnő Szak vezetője dr. Cholnoky Péter, főiskolai tanár, gyermekorvos, az orvostudományok kandidátusa, a kaposvári Védőnő Szak vezetője dr. Gyódi Gyula címzetes egyetemi docens, gyermekgyógyász, voltak. 1999-ben Pécsett indult védőnőképzés, a Védőnő Szak első vezetője dr. Buda József egyetemi tanár volt. A 2002. évtől az Egészségfejlesztési és Családgondozási Intézet keretében prof.dr. Sulyok Endre egyetemi tanár vezetésével történt a képzés. A 2004/2005.tanévtől egyetemi végzettséget igazoló okleveles védőnőképzést is indítottak, azonban ez a képzés a 2008/2009-es tanévben megszűnt. A pécsi képzés helyszínén a védőnőképzés a 2009/2010-es tanév után az egyetemen kialakult szervezeti átalakulások miatt teljes egészében megszűnt. Védőnőképzés jelenleg a Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar Képzési Központjában két képzőhelyen történik. A képzésnek Szombathely és Kaposvár ad otthont. A Kar dékánja Dr.habil Oláh András egyetemi docens. A védőnőképzést irányító szervezeti egység az Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet, vezetője: Dr. habil Oláh András. Az intézeten belül szakmai egységként működik a Védőnői és Prevenciós Tanszék, melyet Karamánné dr. habil Pakai Annamária egyetemi docens, tanszékvezető irányít (1).

A védőnői pályára való oktatásunk – nevelésünk a múlt gyökereiből táplálkozva a jelen feladatait helyezi középpontba, de a jövő felé tekintve a folyamatos megújulásra, változásokhoz való alkalmazkodásra, az új kihívásokra készíti fel a leendő szakembereket. Szombathely vonatkozásában a város történelmi hagyománya meghatározó a képzés életében, Szombathely Szent Márton szülővárosa. Vas megye székhelyén, de a megye valamennyi településén Szent Márton tisztelete és kultusza tapasztalható. Szent Márton mint a segítés és a gondoskodás szimbóluma jelen van a mindennapok cselekvésében, amihez intézményünk is kapcsolódik. Igyekszünk hallgatóinkat bevonni a közösségekben, a közösségekért végzett feladatokba, az önkéntesen vállalható segítő-támogató tevékenységekbe, az adományozás kultúrájára nevelni, azt tovább örökíteni.

A védőnőképzésben jelentős és fontos stratégiai partnereink az egészségügyi alapellátás intézményei, hangsúlyosan a védőnői ellátórendszer szakemberei. Nagy figyelmet fordítunk a gyakorlatok szervezésére, a gyakorlati oktatásba bevont védőnőkkel valamint az ő szakmai irányításukat végző vezető védőnőkkel való kapcsolattartásra. Valljuk, hogy a gyakorlat által válik a hallgató választott hivatásának hozzáértő, illetékes, alkalmas szakemberévé (2). A gyakorlat célja a komplex családgondozási, iskola-egészségügyi feladatokra való felkészítés mellett értékek megszilárdítása, a saját munkastílus kialakítása is (3). A praxisban dolgozó védőnőket alkalmanként bevonjuk oktatási feladatokba, gyakorlati területek bemutatásába, hogy hallgatóink a gyakorló szakemberek által tapasztalhassák meg a védőnői hivatás napi feladatait, sikereit, a tovább fejlődés számtalan lehetőségét és sokszínűségét, emellett ezek a találkozások megerősítik az elmélet és a gyakorlat koherenciáját. Mi magunk is, hallgatóink bevonásával részt veszünk védőnőknek szervezett rendezvényeken, továbbképzéseken.

A Kaposvári Képzési Központ évek óta ad helyet a Somogy megyei tisztifőorvos kezdeményezésére indított „Egészség Tudomány Közérthetően” rendezvény sorozatnak. A program keretében oktatóink az egészségtudomány egyes területeit felölelve mutatják be kutató munkájukat a civil lakosság számára. Hasonló kezdeményezésre született meg a kaposvári kismamák számára a szülésre felkészítő alkalmaink, melyek keretében a védőnő hallgatók demonstrációs eszközök segítségével és szakoktatói háttér mellett vezetik a várandósokat a babavárás heteiben. Hallgatóinkat bevonjuk az egyetem karitatív tevékenységébe, melynek keretein belül az ádventi időszakban saját készítésű édességek árusításával a befolyt adományokat különböző anya- és gyermekellátással kapcsolatos intézményeknek ajánljuk fel.

Országos kezdeményezésre évről-évre mindkét képzőhelyen kapcsolódunk a Kutatók Éjszakájához, ahol mindenki előtt kitárjuk az egyetem kapuit. Az ide látogatók így védőnő hallgatóink vezetésével betekintést nyerhetnek a csecsemőgondozás rejtelmein keresztül a méhnyakszűrés egyes lépéseibe is.

A jövő irányvonala, képzésünk erőssége a védőnői életpályamodell egyik lehetséges útjának bemutatása, a további felsőoktatási tanulmányok segítése, a kutatási feladatok mentorálása. A kutatómunka lehetőséget teremt arra, hogy a hallgató észrevegye és értékelje a lakosság egészségi állapotában bekövetkező változásokat, majd gondolkodjon ennek háttértényezőin, vizsgálja az okokat, s az eredmények tükrében megoldásokat keressen. Hallgatóink szívesen vesznek részt Egészségtudományi Szakkollégiumi rendezvényeken, ami a tudás bővítésének, a szakmai látókör szélesítésének kiváló terepe, valamint lehetőséget teremt szakmai kapcsolatok kiépítésére is. Támogatjuk, segítjük hallgatóink kutatásait, majd az eredmények prezentálását szakfolyóiratok hasábjain, tudományos diákköri rendezvényeken. Minden évben van olyan tehetséges diákunk, aki a PTE Kriszbacher Ildikó Ösztöndíj birtokosa, amelynek célja a legtehetségesebb hallgatók egyetemi oktatóvá és kutatóvá válásának támogatása tutor vezetése mellett. Védőnő hallgatóink kutatómunkái közül több került bemutatásra hazai és nemzetközi konferencián (ISPOR – International Society for Pharmacoeconomics and Outcomes Research).

Mindennap a katedrára állva, vagy az előbb említett közösségi tevékenységek vagy a szakdolgozati konzultációk, tudományos diákköri alkalmak során tanítjuk hallgatóinkat, de mentorként, tutorként vagyunk mellettük. Mentorként segítjük hallgatóink olyan tulajdonságainak felismerését vagy megerősítését, ami fejlődésükhöz vagy önmaguk fejlesztéséhez fontos. A jövő szakemberi számára igyekszünk megbízható támaszok lenni szakértelmünkkel, személyes példaadásunkkal, a hivatásszemélyiséggé érés kezdeti lépéseihez törekszünk holisztikus szemléletmódot, új erőforrásokat adni. Tutorként a lehetőségek talaján a kiemelkedő, tehetséges hallgatóink számára az egyéni utakat keresve próbáljuk kinyitni a világot. Pedagógiai hitvallásunkat a következő gondolat tükrözi.

,, „Egy jó tanár meg tudja győzni a tanítványait, hogy a tanulás nem kötelesség, nem a szabadság korlátozása, hanem kaland és olyan hatalmas szabadság kulcsa, amelyről korábban nem is álmodtak” Pam Brown

Karamánné dr.habil Pakai Annamária, Karácsony Ilona, Bornemisza Ágnes,

Dr. Strómájer-Rácz Tímea, Dr. habil Oláh András

1. Kahlichné Simon M. (2015) A védőnői hivatás története. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
2. Bányai, E., David M., Fedor, I., Jávorné Erdei, R., Kissné Dányi, É., Lévardy, E. (2014.). Új utakon, oktató védőnői továbbképzés – hallgatói kézikönyv. Budapest: GYEMSZI.
3. Bársonyné Kis, K., Bajusz, I., Eszik, O., Gácsi, E., Karácsony, I., Kereki, J., Kispéter, L. (2015). START… Új védőnői módszerek a koragyermekkori fejlődési eltérések felismerésében és gondozásában. Budapest: ÁEEK.

Karamánné dr.habil Pakai Annamária egyetemi docens, tanszékvezető, képzési igazgató, PTE Egészségtudományi Kar, Szombathelyi Képzési Központ, Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet, Védőnő és Prevenciós Tanszék, Szombathely

Karácsony Ilona szakoktató PTE Egészségtudományi Kar, Szombathelyi Képzési Központ, Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet, Védőnő és Prevenciós Tanszék, Szombathely

Bornemisza Ágnes szakoktató, PTE Egészségtudományi Kar, Szombathelyi Képzési Központ, Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet, Védőnő és Prevenciós Tanszék, Kaposvár

Dr. Strómájer-Rácz Tímea adjunktus, képzési igazgató, PTE Egészségtudományi Kar, Szombathelyi Képzési Központ, Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet, Védőnő és Prevenciós Tanszék, Kaposvár

Dr.habil Oláh András egyetemi docens, intézetigazgató, dékán, PTE Egészségtudományi Kar, Ápolástudományi, Alapozó Egészségtudományi és Védőnői Intézet